澳门新葡萄新京8883班级导师工作实施细则
为进一步落实《山东理工大学班级导师工作大纲》，推动班级导师制的深入实施，充分发挥班级导师在学生思想引导、学业指导、发展指导、班级建设等方面的重要作用，进一步明确班级导师的岗位分工、工作定位、权利责任，结合我院实际，特制本实施细则。
一、班级导师的设置
澳门新葡萄新京88831—2年级每个班级配备一名班级导师。根据《普通高等学校辅导员队伍建设管理规定》（教育部43号令）规定，青年教师晋升高一级专业技术职务须有至少一年担任辅导员或班主任工作经历并考核合格。学院35周岁以下青年教师晋升副高职称必须有一年以上班级导师工作经历并考核合格。
二、班级导师的选聘
1.班级导师的选聘条件
（1）为人师表，作风正派。
（2）具有较高的思想政治素质和理论素养。
（3）关心学生，具有较强的责任心和奉献精神。
（4）工作能力强，具有开展学生思想引导、学业指导、发展指导、就业指导的能力。
（5）学院专任教师，业务水平较高，具有中级以上职称，或具有硕士以上学位，年度考核合格。
2.班级导师的选聘程序
（1）每学年初，学院公布所需班级导师的数量，符合选聘条件的老师提出申请。
（2）学院党政联席会议对提出申请的老师进行评议。
（3）对拟聘任的班级导师进行公示。
3.班级导师的任期
一经选聘，任期一年。
三、班级导师的定位
1.班级导师是大学生学业上的导师，生活中的益友，成长发展路上的引路人。班级导师需在专业学习上严格要求每一名学生，在班级管理中与辅导员形成工作合力，实现任课教师、班级导师、知心朋友的融合统一。
2.班级导师工作重在“导”和“专”，通过坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的专业知识和无私的仁爱之心引导学生，在班级中开展学风建设、对学生进行专业指导。
3.班级导师要以学风带班风形成辐射带动，与班级辅导员协调配合，促进学生成长成才。
四、班级导师的职责
1.学风建设
（1）激发学生学习动力，引导学生树立明确的学习目标，帮助学生明晰学习内容，传授学生学习方法。
（2）维护学习秩序，强化课堂纪律建设，帮助低年级养成良好的学习习惯，严格执行学生请销假、考勤、考试制度，引导学生科学合理使用网络。
（3）开展学习活动，开展形式丰富的专业思想教育活动和学习目标达成活动，开展实践能力提升活动，促进学生学以致用。
（4）培育学术诚信，加强学生诚信思想道德教育，严抓考风考纪，以身示范带动学生恪守学术诚信。
（5）开展效果评估，针对学生的专业学习效率、学习成绩等进行数据分析，查找原因，寻找对策，总结经验。
2.专业指导
（1）专业认知引导，做好新生专业认知教育，了解学院、专业的基本现状、发展趋势，告知培养目标、方案、课程机构、教学计划、就业前景等。
（2）专业思想巩固，开展学科专业介绍，统计汇总毕业生就业去向、工作现状，增强学生的专业信心和兴趣。
（3）专业发展规划，指导学生根据专业发展要求、社会需求、个人志趣，做好职业生涯规划，做好近期学习计划，树立中长期发展目标，激发学生学习内动力，根据学生自身情况及时引导和修正。
（4）专业学习指导，培养学生的学习能力，帮助学生掌握有效的学习方法、解决实际困难，对学业困难学生进行帮扶。
五、班级导师的权利
1.班级导师在所带班级选干评优、推优入党、奖助评选等重大事项中可充分发表个人意见。
2.班级导师工作经费中，每年每生25元作为班级活动经费，班级导师可利用班级活动经费组织开展班级活动。
六、班级导师工作制度
1.例会制度。班级导师例会每月1次，由学院学生工作办公室负责召集，党总支副书记主持召开。结合工作需要，进行学生工作理论与方法培训，提升班级导师学生工作的能力和水平。
2.班会制度。班级导师每学期至少组织或参加主题班会2次，通过班会进行思想引导、学业指导。
3.专题讲座制度。班级导师可根据学生专业学习情况，邀请专家、优秀学长等为学生举办学术讲座、专题辅导、问题指导。
4.谈心谈话制度。班级导师每月至少找班级同学谈话2次，把握学生思想动态，了解学生需求，重点关注特殊群体学生，开展有针对性地谈心谈话。谈心谈话的形式可以灵活多样，通过面谈、QQ、微信等均可，并将谈话内容记录在“澳门新葡萄新京8883班级导师工作记录本”上。
5.进宿舍制度。班级导师每月至少深入学生宿舍1次，查看学生宿舍卫生、学生日常生活情况，并在公寓记录本上进行记录。
6.工作沟通制度。日常工作中，班级导师要积极与相关辅导员进行沟通。班级导师因事、因病、因公请假两周以上不在校者，需要与相关辅导员进行沟通，做好工作的交接。
7.听课制度。班级导师每月至少进课堂听课1次，并将听课记录写在“澳门新葡萄新京8883班级导师工作记录本”上。
七、班级导师管理与考核
1.学院成立班级导师工作实施领导小组。学院党总支书记、院长担任组长，学院党总支副书记、负责教学工作的副院长担任副组长，学生工作办公室主任、教学工作办公室主任、相应年级的辅导员为成员。
2.班级导师的考核于每学期期末进行。考核采用百分制，学生评价占70%，学院量化评价占30%。
3.学生评价，由学生填写《澳门新葡萄新京8883班级导师考评学生打分量表》（附件1）进行打分。
4.学院量化评价，根据班级导师的履行职情况，由学院班级导师工作实施领导小组根据班级导师参加例会情况、召开主题班会、进行谈心谈话、深入学生宿舍、深入学生课堂等情况以及班级导师开展工作的实效，填写《澳门新葡萄新京8883班级导师量化评价打分表》（附件2）进行打分。
5.评价最终结果分为优秀、合格、不合格三个等级。90分及以上为优秀，90分以下、60分以上为合格，60分以下为不合格。学院每年按在聘班级导师总数20%的比例，组织“优秀班级导师”评选。“优秀班级导师”给予每人500元的奖励。
6.年度考核等级在合格以上的班级导师在学院教师岗位任务考核中的公共服务积分计一定分值。
7.班级导师有下列情形之一的，学院将根据情况对班级导师进行调整：
（1）违法、违规、违纪受到处理的。
（2）个人行为不当造成不良影响的。
（3）班级导师年度工作考核不合格的。
（4）外出学习超过一学期的。
（5）连续两学期考核位于年级班级导师考核排名后20%者。
（6）因其他原因不适合继续担任班级导师的。
八、班级导师工作经费
学校每年按照每生75元的标准核定班级导师活动经费，其中每生每年50元用于导师工作补贴(行政班按照实际人数核算)。剩余经费用于导师培训、优秀导师奖励、班级活动等。
九、本细则由澳门新葡萄新京8883党总支负责解释。
十、本细则从颁布之日起执行。
附件一：
附件二：
